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    如何讓實(shí)習(xí)“說話
    時間:2016-01-12 10:06:00     作者:湛江人才網(wǎng)     來源:湛江人才網(wǎng)
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        對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說,求職的一個最大的弱勢在于沒有工作經(jīng)驗(yàn),但是,筆者在此需要告知,不要輕易忽視了你的實(shí)習(xí)生活哦。如何讓自己的實(shí)習(xí)在求職中說話,幫助你脫穎而出?對自己實(shí)習(xí)的要求很重要
        1.針對性選擇實(shí)習(xí)崗位

      實(shí)習(xí)是為就業(yè)打基礎(chǔ),尤其是高年級學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí),更是以就業(yè)為目的。因此,針對性地選擇實(shí)習(xí)崗位非常重要。

      復(fù)旦大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育服務(wù)中心主任許玫表示,學(xué)生在選擇崗位時,應(yīng)盡量選擇與自身專業(yè)相關(guān)的崗位和自己有興趣的崗位,這樣才能最大地發(fā)揮出自身蘊(yùn)藏的專業(yè)知識,為自己的轉(zhuǎn)正增加砝碼。

      2.以一名正式員工來要求自己

      同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任徐迅特別強(qiáng)調(diào),學(xué)生要把實(shí)習(xí)當(dāng)成自己的第一份工作,要把自己當(dāng)成企業(yè)的一名正式員工來要求,想想自己如何為企業(yè)帶來更好的聲譽(yù)和效益,甚至在于一些細(xì)節(jié)上,比如著裝、打卡等,都要按照企業(yè)的規(guī)章制度來。上海貝爾阿爾卡特人力資源管理總監(jiān)范星也談到這個問題,他說,實(shí)習(xí)生要把自己當(dāng)作企業(yè)的新員工,用企業(yè)的要求和職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

      3.具有強(qiáng)烈責(zé)任感

      聯(lián)想集團(tuán)華東區(qū)域總部行政總監(jiān)曹金昌特別強(qiáng)調(diào)了責(zé)任心,既然在企業(yè)擔(dān)任一個崗位的實(shí)習(xí),就要承擔(dān)起這個崗位應(yīng)有的責(zé)任。

      許玫表示,實(shí)習(xí)生要有責(zé)任感,對負(fù)責(zé)的事情要負(fù)責(zé)到底,對確實(shí)有困難的工作直接向主管說明,決不能含糊應(yīng)承卻不能按時完工。

      范星說到,只有腳踏實(shí)地,富有責(zé)任感的實(shí)習(xí)生才會引起公司、部門的注意。

      4.無障礙地溝通

      在公司內(nèi),一個項目的完成,甚至平常的業(yè)務(wù),也需要和其他同事或者部門進(jìn)行合作,所以良好的溝通意識和溝通能力至關(guān)重要。曹金昌告訴記者,一些實(shí)習(xí)生甚至要教他們接電話的口氣,接人待物時的禮貌。

      范星認(rèn)為,良好的溝通意識和溝通能力能使實(shí)習(xí)生更快地適應(yīng)工作環(huán)境,而且可以讓實(shí)習(xí)生從前輩那里學(xué)習(xí)到成功的經(jīng)驗(yàn)。溝通是多方面的,在和同事交流溝通的同時,也要和主管進(jìn)行交流溝通,由此可以更好地了解自己在工作上的表現(xiàn),認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn),以便及時改正。和主管的交流也可以使主管對你的印象深刻,更能得到主管的青睞。

      5.善觀察提建議

      徐迅認(rèn)為,大學(xué)生應(yīng)該抱著積極地態(tài)度參與實(shí)習(xí),不要坐等帶教老師來安排,說一步做一步。

      企業(yè)青睞有想法、勤于思考的人才。因此,大學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中要仔細(xì)地觀察,不僅吸收新鮮知識和技能,還可以加以思考,大膽地提出一些合理的建議。

      6.提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

      實(shí)習(xí)生表現(xiàn)得出色與否,最終體現(xiàn)在工作能力上,也就是業(yè)務(wù)能力。

      范星特別強(qiáng)調(diào)了業(yè)務(wù)素質(zhì),這是在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)和掌握的知識,這一點(diǎn)后期無法改變。掌握知識和發(fā)揮知識并不是一回事情,實(shí)習(xí)生應(yīng)該把自己所學(xué)的盡可能地發(fā)揮在工作上。

      曹金昌也認(rèn)為,大學(xué)生要在實(shí)習(xí)崗位上,盡量發(fā)揮出最大的潛能。學(xué)校里所學(xué)的知識可能已經(jīng)落后于時代的發(fā)展,需要快速地學(xué)習(xí),更新知識內(nèi)容,以適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位的要求。

      7.被考查的同時也要考查對方

      不要以為,實(shí)習(xí)的過程就僅僅是接受企業(yè)考查的過程,事實(shí)上,實(shí)習(xí)的過程是大學(xué)生和企業(yè)相互了解和考查的過程。

      在實(shí)習(xí)的過程中,大學(xué)生能夠比較深入地融入企業(yè),接觸到未來的同事,感受到企業(yè)的文化。這時,要問問自己,是不是適應(yīng)這里的工作環(huán)境?是不是喜歡這份工作?

      8.是不是可以和其他人能很好地溝通合作?

      如果答案是否定的,那么你要考慮自己的下一步選擇了。

      從企業(yè)的角度來說,也不希望大學(xué)生在正式簽約之后,因?yàn)檫@些原因而離職,給企業(yè)帶來損失。

      9.要一份正式的《實(shí)習(xí)鑒定》

      徐迅特別提醒大學(xué)生,在實(shí)習(xí)結(jié)束時,一定要完成一份正式的《實(shí)習(xí)鑒定》。

      很多大學(xué)生實(shí)習(xí)了,但在簡歷上,只有很簡單的某年某月在某單位實(shí)習(xí)過的描述,這在求職過程中是很沒有說服力的。假如你可以出示一份正式的《實(shí)習(xí)鑒定》,那就很不一樣了。
      《實(shí)習(xí)鑒定》上可以寫明實(shí)習(xí)的崗位、崗位描述、實(shí)習(xí)過程中完成的工作或項目、工作評價或項目評估等,最后讓指導(dǎo)老師或企業(yè)負(fù)責(zé)人簽字蓋章。

    點(diǎn)評:未雨綢繆總是好的,在實(shí)習(xí)之前就要有明確的目標(biāo)。不要忽視自己的勞動成功,將這些都用在刀刃上就會有不一樣的收獲。

     
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